【疫情期间采访问题,疫情期间采访普通人】

在抗击疫情中,采访学者应该提问什么问题

〖A〗、这个问题要针对不同对象进行提问的，抗击疫情人员很多，具体可以分为大概四类，第一类最直观就是医生，第二类是村社区干部和相关县市干部，第三类是运输物资人员提供后勤保障的，第四类是消防官兵、警察等，他们是维持秩序的。针对医生提问如下：医院现在的病人数量，病情控制情况。物资供应情况等。

〖B〗、对此次疫情的高效控制的看法相关问题。采访是新闻工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等方法，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。

〖C〗、小记者：疫情当前您有什么要对大家说的？ 护士：疫情当前不管大朋友还是小朋友都要遵守规则，出门要佩戴口罩、勤洗手，我们平时要注意生活中打喷嚏时要遮住口鼻，尽量少到人群密集的地方去。 小记者：谢谢阿姨接受我的采访。

作为学生现在出去采访有关疫情的问题可以提问什么呢?

诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。

传染源，最好找到传染源并隔离，防止播散病毒。切断传播途径，如果是空气传播，最好每个人都戴口罩，阻断传播途径。如果是接触传播要勤洗手、衣服、头发。如果有口腔、肠道传播需要把所有入口的东西进行高温消毒，煮熟后食用，不要生吃。保护易感人群，每个人都是新冠病毒的易感人群。

问：您想对学校参加疫情防控的工作人员和志愿者说些什么呢？现在每天早晨西门都有学校的党员教师在做志愿服务，协助保安进行粤康码、行程码和备案的检查；每一次核酸检测都有几千人，志愿者要提醒大家注意前后的间隔，调出葵花码等等。

最新疫情答外媒问的问题有哪些

〖A〗、北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示，只要这个病毒还是奥密克戎分支，毒性、致病力和传染性不会有本质改变。至于有人会发烧明显一点，有人会咳嗽明显一点，主要还是因人而异，同自身免疫力、年龄、基础疾病等有关系。

〖B〗、物资供应问题：疫情期间粮食不够等问题引发了老百姓的不满。虽然很多兄弟省市都来支援，政府也发放了物资，但仍存在不够吃的情况。团购中出现的来源不透明、价格不透明以及可能存在的回扣问题，是政府需要查明并解决的，但这属于管理层面需要改进的地方，不能将其上升到有势力故意破坏的高度。

〖C〗、外贸外资增势持续稳定满足国际市场供需缺口：疫情持续反复使国际市场出现巨大供需缺口，中国因严控疫情快速恢复生产能力，供应链体系迅速适应国际市场需求变化，满足了各国各地区防疫和生产生活需要。

〖D〗、考研：材料选自《纽约时报》对美国流行病学家安东尼·福奇的专访，讨论白宫角色冲突与美国疫情防控政策。设问包括段落翻译、信息提炼与二次传播操作、中美疫情防控模式对比。23考研：材料出自世界卫生组织（WHO）的《阿拉木图宣言》，涉及初级卫生保健理念。

在抗击疫情中,采访学者应该提问什么问题?

〖A〗、这个问题要针对不同对象进行提问的，抗击疫情人员很多，具体可以分为大概四类，第一类最直观就是医生，第二类是村社区干部和相关县市干部，第三类是运输物资人员提供后勤保障的，第四类是消防官兵、警察等，他们是维持秩序的。针对医生提问如下：医院现在的病人数量，病情控制情况。物资供应情况等。

〖B〗、采访是新闻工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等方法，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访是采访者对客体事物的认识过程，是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式，通过亲自观察、倾听，经过思索而做出分析判断的过程。

〖C〗、护士：疫情当前不管大朋友还是小朋友都要遵守规则，出门要佩戴口罩、勤洗手，我们平时要注意生活中打喷嚏时要遮住口鼻，尽量少到人群密集的地方去。 小记者：谢谢阿姨接受我的采访。

〖D〗、科普在疫情防控中具有重要作用。科普致力于加强科学与社会之间的联系、促进科技惠民，不仅具有重要知识价值、社会价值，还具有重要文化价值。

〖E〗、针对美国国务卿蓬佩奥宣布增拨1亿美元协助抗击疫情一事，可提出以下三个关键问题：第一，资金落实的具体时间表是什么？美国政府在国际事务中常出现“口头承诺多、实际行动少”的情况，蓬佩奥本人也曾公开承认美国情报机构存在撒谎、欺骗等行为。

作为学生现在出去采访有关疫情的问题,可以提问什么呢?

诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。

传染源，最好找到传染源并隔离，防止播散病毒。切断传播途径，如果是空气传播，最好每个人都戴口罩，阻断传播途径。如果是接触传播要勤洗手、衣服、头发。如果有口腔、肠道传播需要把所有入口的东西进行高温消毒，煮熟后食用，不要生吃。保护易感人群，每个人都是新冠病毒的易感人群。

现在每天早晨西门都有学校的党员教师在做志愿服务，协助保安进行粤康码、行程码和备案的检查；每一次核酸检测都有几千人，志愿者要提醒大家注意前后的间隔，调出葵花码等等。

尽自己的力量给疫情重灾区捐口罩或钱，虽然可能没有太多钱，但是也为疫情献出了一份力 初中生在疫情的面前，也要保护自己，同时帮助身边的每一个人。

小学生面对疫情想说的话感想新年快乐！武汉加油，中国加油，所有奋斗在一线的医护人员加油！你们一定要平安归来，今年只有一个愿望：战胜疫情，国泰民安。

小记者采访医生采访稿题目

小记者采访医生采访稿题目1 小记者：您好，我是红领巾小记者xxx，可以耽误您几分钟时间采访您一下么？ 护士：当然可以啊！ 小记者：您们护士每天都要做些什么工作？ 护士：我们护士啊，现在疫情每天要做很多工作，设置预检、分诊等。然后给病房病人打针、挂水、测体温，铺床很多很多活，有时间你可以去体验一下。

小记者采访稿如何撰写1 小记者：非常感谢您能接受我的采访，请问您能分享一下您的学习经验吗？大学生：你过奖了，其实我并没有多大的成功，更谈不上什么成功的经验。

小记者们在进行采访时，不需完全遵循报纸上的写作模式。重点应放在你观察到的内容上以及采访对象的言谈上。采用问答的形式确实不错，但请确保你的观点得以展现，避免提出过于正经的问题，以免对方给出一个表面光鲜但缺乏实质的提问时，不妨增添一些轻松活泼的元素。

在阳光明媚的下午，我手持话筒，带着满怀的期待，踏入了小记者的角色。校园里，老师正为学生们讲述环保的重要性。我走过去，礼貌地询问：“老师，您能接受我的采访吗？”老师微笑着点了点头，示意我可以提问。

尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。 \x0d\x0a采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？\x0d\x0a妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多做习题。